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ある教師の物語

ぽまいら、この話、知ってっか?

雑誌『致知』2005年12月号「縁を生かす」って特集の中で、エニアグラムとかで有名な鈴木秀子女史が語った話として、藤尾編集長が書いたとかでネットで有名になった物語、だそうだ。



新米の先生が5年生の担任として就任した時、一人服装が不潔でだらしなく、どうしても好きになれない少年がいました。


先生は、中間記録に少年の悪いところばかりを、記入するようになっていました。

  
ある時、少年の1年生からの記録が目に止まった。
  

「朗らかで、友達好きで、誰にでも親切で、勉強も良くでき、将来が楽しみ」とある。


先生は、これは何かの間違いだ、他の生徒の記録に違いない、そう思った。

  
2年生になると、「母親が病気で、世話をしなければならず、時々遅刻する」と書かれていた。


3年生では、「母親の病気が悪くなり、疲れていて、教室で居眠りをする」。そして後半の記録には、「母親が死亡。希望を失い悲しんでいる」とあり、


4年生になると、「父は生きる意欲を失い、アルコール依存症となり、子供に暴力をふるう」とあった。

  
先生の胸に痛みが走った。
  

ダメと決め付けていた子が突然、深い悲しみを生き抜いている生身の人間として、自分の前に立ち現れてきたのだ。

  
先生にとって目を開かされた瞬間であった。

  
放課後、先生は少年に声をかけた。
  

「先生は夕方まで教室で仕事をするから、あなたも勉強していかない? 分からないところは教えてあげるから」


少年は輝くような瞳と笑顔で「はい!」と応えた。

  
それから毎日、少年は教室の自分の机で予習・復習を熱心に続けた。
  

授業で少年が初めて手を上げた時、先生に大きな喜びが沸き起こった。
  

少年は自信を持ち始めたのだ。

  
クリスマスイブの午後だった。
  

少年が小さな包みを先生の胸に押し付けてきた。

  
後で開けてみると香水の瓶だった。
  

亡くなったお母さんが使っていたものに違いない。

  
先生はその香水を身につけ、夕暮れに少年の家を訪ねた。

  
雑然とした部屋で独り本を読んでいた少年は、
  

気が付くと直ぐに飛んできて、先生の胸に顔を埋めて叫んだ。
  

「ああ、お母さんの匂い!今日は素敵なクリスマスだ」

  
6年生では、先生は少年の担任ではなくなった。

  
卒業の時、先生に少年から1枚のカードが届いた。
  

「先生は僕のお母さんのようです。そして、今まで出会った中で1番素晴らしい先生でした」

  
それから6年後、またカードが届いた。
  

「明日は高校の卒業式です。僕は5年生で先生に担当してもらって、とても幸せでした。お陰で奨学金をもらって医学部に進学することができました」


10年を経て、またカードが届いた。

  
そこには、先生と出会えた事への感謝と、父親に叩かれた体験があるから、患者さんへの痛みが分かる医者になれたと記され、こう締めくくられていた。


「僕は5年生のときの先生を思い出します。あのままダメになってしまう僕を救って下さった先生を、神様のように感じました。
  
大人になり、医者になった僕にとって最高の先生は、5年生の時に担任して下さった先生です」

  

そして1年後、届いたカードは結婚式の招待状だった。
  

「母の席に座って下さい」と一行添えられていました。

  
新任の先生は当時22歳、学校を卒業したばかり、
  

学問の教え方についての意気込みはあったものの、人を育むという
  

「本来教諭が身につけていなければならない」ものを少年によって再認識させられたそうです。

  
少年の過去、生い立ちを知ったことで眼を開かされた先生。

  
先生の深い愛情で自分を取り戻した少年。


 <了>

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【Contents】

はじめに-最高のヒーリングの話

【内省編】
1.内省の効果として-内省で生まれ変わった男の話
2.理性で、潜在意識という畑を耕せ!
3.瞑想と内省との違い
4.基礎的内省の実践
5.内省の必要性としての補講

【ヒーリング編】
1.エーテル(気)を感じることから始めよう
2.エーテルの機能について1
3.エーテルの機能について2
4.エーテルの機能について3 基礎的プラクティス

【エソテリック・プラクティス】
1. 秘教のスキルとして霊的防御フィールドの構築
2. 1本の赤い薔薇を


【ヒーラーに向けて】

1.魂のセラピストたれ

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  • User Avatar 加藤 夏樹 さんより(21/02/16)
    随分古い記事にコメントありがとうよ。(笑) 下手に内省や精神的治療をやるよりも、 エネルギーワーク(エーテル系ワーク)で心の浄化が進んだり、 癒えたりする方法もあるってこったな。 これも一つの方法さー。
    » エーテル体とアストラル体に働きかけるということ その2
  • User Avatar Mayuko さんより(21/02/16)
    夏樹さん 次回の神秘学講座を目前に、多くの中からこのブログにあたりました。記憶の傷を癒す、原因を赦すという箇所を読んだ時、「ええ、マジで?!」と叫んでしまいました。 内省は自己否定付きという誤ったやり方でしたが経験もあります。(辛い) でも、エーテル体へのアプローチなんて全く知りませんでした。というか、エーテル?何?というレベルでした。これからの講座、俄然やる気がでてきました。ブログ、有難うございます。
    » エーテル体とアストラル体に働きかけるということ その2
  • User Avatar 藤千晶 さんより(20/12/02)
    はじめまして、藤千晶と申します。 いつもメルマガ拝見させて頂いています。 住まいは奈良県になり、神秘学講座を学びたいと思いながらも遠方なこともありなかなか行動出来ずにおりました。コロナによりZOOM講座も取り入れていただき、この度受講させていただきたいとメールさせていただきました。 受講希望はどちらから申込みさせていただけばよろしいでしょうか? どこかに記載くださっているはずですが、うまく申込み先を見つけられず、申し訳ありませんがご教示いただきたく思います。 どうぞよろしくお願いいたします。 ふじちあき
    » メールマガジン発行者・ブログ情報
  • User Avatar なが さんより(20/07/26)
    久々に(今頃)読んだけど、いい記事やった。 夏樹氏もブレないし(一時期質問の返答がみんなこれだった←そりゃそうだ) ああ、勉強したくねえ。(本音)
    » マスク作りが面倒な疑い深い私の疑問と神秘家の回答

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